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因此，对于孩子和朋友的交往，父母既不能草木皆兵，任意破坏孩子与朋友之间的感情，也不能听之任之　，使孩子陷入不当的交际圈。而是要充分利用他们喜欢交往的心理，因势利导，正确地引导和帮助他们建立纯　真的友谊。

1。让孩子知道什么样的人才算好朋友

父母要有意识地帮助孩子进行择友引导。比如革命老人谢觉哉在《交朋友中的道理》一文中就提出过这样　的忠告：“要交‘益友’，不交‘损友’。”就是要和正直的人、诚实的人、爱集体的人的人交朋友，不能与　品德低劣、染有恶习的人交往。这样就让孩子在交友之时，有了一个大的原则和方向，不与那些品质低劣的人　交往，从而避免陷入交往误区。

2。培养孩子交往的信心

在现实生活中我们不难发现，当孩子在某些方面有了特长，就会为他结识新朋友提供机会，在交往中增强　自信心。托马斯·伯恩特说：“友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培养他的　多种兴趣。这样，在参加共同活动中，可以逐步建立朋友之间的友谊。”

3。指导孩子怎样与朋友相处

在孩子交朋友的过程中，父母要不断地进行指导：对待朋友要真诚坦率，以诚相待，严以律己，宽以待人　。对待朋友要努力做到热情、关心、彬彬有礼。处事要宽宏大量，不计较个人得失。每个人的性格、情趣各有　不同，交往中就要尽量尊重朋友的意愿，主动寻找双方都感兴趣的事物进行交谈。

尊重孩子的朋友（2）

另外，由于每个朋友的心理还都有心理敏感区，那就要在平时说话、玩笑里，尽量避免刺激朋友心理敏感　点，不要刺痛他心灵的“疮疤”。还要告诉孩子，在与朋友相交时，要特别讲究信用，凡自己不容易办到的事　情，切不要轻易答应，说话也要留有余地。但凡自己能办到的和答应办的事，那就要千方百计尽力去办。如果　遇到意外，事情没办成，就应主动向朋友说明情况，以取得对方的谅解。

4。尊重孩子的意愿

在孩子交往过程中，尽管需要父母的指导，但父母也要尊重他们的意愿，让他们有一定的自主权。在选择　朋友方面，父母和孩子的意见常常会不一致，只要对方不是品行太差，还是尽量先尊重孩子的意见，然后在他　们们交往的过程中，进行积极的引导和帮助。父母还应尊重孩子的朋友，欢迎他的朋友到家里来做客。父母这　样做，既可以表示自己对孩子的尊重，也可以进一步密切与孩子的关系。

5。当孩子结交了不大好的朋友时

由于孩子涉世不深，辨识能力不强，一时不慎就可能出现不良的交往。万一自己的孩子出现这种情况时，　父母切不能采取简单粗暴的方式方法，而应该细致地做好思想教育和积极防范措施。一般来说，当孩子结交了　不好的朋友并犯了错误的时候，绝大多数孩子会怀着悔恨又害怕的心理，这正是父母对他们进行细致教育的良　机。如果父母采取简单粗暴的方式方法，则会让孩子产生对立情绪，甚至破罐子破摔，以致在错误的道路上越　走越远。正确的做法应该是，先耐心地弄清情况，再诚恳地与孩子进行感情沟通，提高孩子的认识。必要时，　还应与学校、有关方面联系，终止孩子与不良朋友的交往。

让孩子拥有私密的空间

孩子进入青春期，变得不爱跟父母汇报学校情况了；短消息来来往往，还莫名其妙地偷笑；漂亮的带锁的　日记本被孩子从衣柜藏到床底，反正就是不给父母看……随着年龄的增长，孩子已经拥有一个相对完整、真正　属于自己的世界，这个隐秘世界是孩子的自由王国，孩子常会用一些细小的举动勾画出一条“警戒线”。

这条“警戒线”是包括父母在内的其他任何人都不能随便跨越的。但是，许多父母不能正确对待孩子的这　种心理需求，总是千方百计地窥视、猜测孩子的隐私。父母的这种“爱心”往往会使孩子的自尊心受到严重的　伤害，家长们开始担心，到底孩子发生了什么变化？于是，当孩子不在家时，偷窥他们的隐私便成为许多家长　的“爱好”。

一个上高三的女孩曾向我吐露了自己的心声：“我和同学们都觉得，和父母的沟通往往是最困难的。我们　明白父母的用心良苦，也了解他们对孩子的爱护，但是侵犯我们的隐私只会让我们越来越不相信父母，恶性循　环使我们之间产生更严重的隔阂。”

这不由我想起邻家的女孩王倩，还在读五年级的她，在妈妈眼