3. 第三章:有想法的孩子(第1/2 页)

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刘老师下课之后，就赶紧回了办公室，正好江奇也在办公室，她把毛毛的手机交给江奇，并跟她说了上课时发生的事。

江奇作为四(1)班班主任，就让他头痛去吧！最关键的是，江奇最管的住毛毛，只是可能江奇本人并不清楚这点。但作为旁观者的她，是最清楚这点的，特别是这几年下来，她都有在关注毛毛这个人。特别是跟江奇在同一个办公室里之后，她见到毛毛的次数更多了，也知道了毛毛控分的行为。有时候会觉得哭笑不得，有时，又会觉得这才是真正的毛毛。

今天是她第一天教毛毛他们的课，可是全程下来，毛毛都没有在听她讲课，不是在写卷子，就是在玩手机游戏，最后竟发起了呆。在这种情况下，他还能控分，这就能说明很多问题了。

虽不知道他为什么控分，但他聪明是事实。是个聪明又狠辣的人，这是刘老师给毛毛的评价，只是这个评价只有她自己知道，一直藏在心里，谁也不说，也不能说，说了又有谁会信。

刘老师再次给自己鼓气，没事，毛毛他是个是非分明的孩子，你不用害怕他，他也不是魔鬼，你还要在他们班上上课呢，加油，你行的。刘老师一时间在不断的给自己打气，像是今天上的第一课留下的后遗症。

江奇看着毛毛的手机，确实有些头疼，才开学第一天，就又是迟到，又是揪小姑娘辫子，又是上课玩手机游戏的。学校可是规定学生禁止带手机上学的。他怎么就这么能呢？

聂毛毛的手机到了江奇手中，他把手机收起来，暂时保管。

聂毛毛的父母经常出国，他是由家里管家照顾，可管家也有些地方做不到位的，不会像父母一样，样样管，

聂毛毛平时没人管，不知道怎么就赖上了江奇这位年轻的老师。他经常住宿在江奇的宿舍。

用毛毛的话说，江奇就是他哥了，要是不介意，叫爸也可以。

江奇表示，“我很介意，我既不想当你哥，更不想当你爸，我当你老师，我就够累了。”

下午放学后，江奇不出意外地看见毛毛出现在他的办公室。他是来要他手机的，看来他早就猜到手机在他这里。刘老师已经下班回家，办公室里只有江奇和毛毛两人。

“哥！忙着呢？看见我手机没？”毛毛毫不客气的坐在江奇的对面，伸出手要手机。

“叫我老师。”江奇让他改正。

“好的爸。”聂毛毛认真的改。

江奇没再过多纠结称呼问题，随他去吧。

江奇取出一张高中试卷，放在毛毛面前。

江奇用手指敲了敲试卷，示意毛毛做卷子。毛毛习以为常的在桌上笔筒里随意拿了支笔就开始做起了试卷。

毛毛手上在认真的写字，但嘴上却不停：“老师，手机给我吧！我下次不带了。”

毛毛说不带是不可能不带的，他下次还带。

“聂毛毛同学，你知道学校不让带手机的吧！你下次不带手机这种话说的太多了。今天刘老师第一次给你们上课就被她抓到，每个你的任课老师都抓过你玩手机，聂毛毛同学，你让我这个班主任很为难啊！”江奇停下手里的工作说道。

江奇对聂毛毛的感官挺复杂的，他其实挺喜欢聂毛毛这名学生的。虽然他调皮捣蛋，虽然他总是不服管，虽然他总是让他头疼，但鸡飞狗跳的相处久了，反而处出了像是朋友一样的感情。

而江奇也习惯了去照顾毛毛，习惯了把他当成自己的弟弟。

聂毛毛在这个学校是比较特殊的，连校长都奈何不了他。校长就想着毛毛可以快些毕业，离开这学校。

“我知道错了，老师，我下次、下次绝不了，能把手机给我了吧？”聂毛毛同学可不想让他再说更多了，他可了解江奇了，如果再不拿了手机走人，江奇很可能会让他做完高中所有的卷子，那样他可能要住学校回不了家了。

“那不行，手机是你们刘老师收的，这样吧！回头写个检讨给我，还有向许雅丽道个歉。我总得给你们刘老师一个交代不是。”意思就是说我收的手机你就不用写这检讨了，这检讨是给刘老师写的。

如果这时侯刘老师在场，她肯定会说：我不需要，检讨什么的，那是什么？我不知道。

江奇觉得毛毛是一个有着特别想法的孩子，只因毛毛平时作业只写一半，考试也只答一半，排名总是在班里中游。可是，江奇知道，聂毛毛很聪明，他给毛毛的试卷习题他总