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生物的奇闻，使夜独泓惊讶的是妈妈也知道了这个消息，妈妈的观点是那些奇闻异谈完全可以置之不理，因为很有可能子虚乌有。夜独泓不满妈妈的看法，他给妈妈分析，说那发光生物就像天空，天空会出太阳，会闪电，那湖里的生物也会。妈妈笑笑不答。

从宅门出来，夜独泓来到细雨湖边，他一边行走一边思考发光生物，这时，他听到一个粗哑的声音在说着什么，夜独泓寻声望去，见到一位干瘦如柴的汉子坐在路边的石头上，他的面前有三个小孩子，那汉子用夸张的表情在那里为孩子们讲故事，夜独泓仔细去听，讲的正是细雨湖发光生物，夜独泓极有兴致地走过去，坐在蓬头垢面的汉子面前，听他讲那神奇的生物。这汉子了不得，讲起故事来眉飞色舞，夜独泓一听就深深沉浸在汉子言语所营造的氛围中，他忘记去学校上课。

夜独泓越听越入神，时间在不知不觉中过去。从右前方传来嬉笑的声音，是学生们在吵闹，有两队学生来到细雨湖边，其中一名学生喊出夜独泓的名字，这夜独泓，不到学校上课，怎么坐在了这里？夜独泓听到喊声，回头一看，原来是自己的同班同学。夜独泓这才意识到自己没有到学校，他急忙来到队伍旁边，得知今天的美术课换成了武术课，同学们都来细雨湖边练武呢。

这节课由悟道老师教授学生武术，夜独泓站在队伍中，期待老师的精彩一课。

第三章　如醉如痴

悟道老师之所以带学生来细雨湖畔，是想让同学们感受下细雨湖的美，不管人的心有多浮躁，观赏细雨湖后总会变得异常平静。待大家的心情愉悦后，悟道老师开始带领众人离开细雨湖。悟道老师是要把大家带到树林里，离细雨湖不远有座山，山上很多林子，都是练习武艺的好地方，悟道老师正要带大伙去那里。悟道老师让细雨湖平静大家的心，是对练习武艺有帮助的，悟道老师多次说过，只有心情愉悦，武艺才能精进。

大家来到一片清凉的树林，这里的树木笔直生长，树冠将天空和林地分成两个世界，在树林中行走的人，总会感到一种不被林外人发现的神秘感。悟道站在一块大石头上，向着人群喊话，他是在提醒学生好好走路，不要撞到树。夜独泓很珍惜来这里的机会，他走路很小心，生怕踩倒地上的野花。在野花盛开的树林里，悟道老师站在石头上讲解这节课的武术要领，同学们将老师围住，认真听讲。

悟道用十分钟的时间讲完重点知识，接下来，他要给学生们示范。悟道来到另一块大石头旁边，屏息凝神，右手在虚空游移，手掌陡然向下拍去，那石头哗啦一声竟然碎裂开来。同学们惊愕之际，悟道转身面向众人，告诉大家，这无影掌的一大特点是快，只在瞬间就能击出数掌，而且要猛要准，推出手掌时，全身的力量要集中在掌上。

老师教过学生，剩下的时间由同学们自由操练。有的学生找来一块石头，坐在地上拍，有的就趴在大石头上拍，有的则站在树前手掌往树干上击打。他们如此下力气练武，都是想在不远的将来进入一个不错的门派。在古雨镇有两个门派比较出名，一个是天上派，一个是地下派，学堂里的学生毕业后，要么去天上派，要么去地下派，除此之外，也有不继续上学的学生，就加入江湖上的一些帮派，这些所谓的帮派其实是一些团伙，比如结伴去偷东西的、结伙去打劫的，也有一块儿去摸女人屁股的。谁愿意在江湖上鬼混呀，此时在林中练武的学生无一不想进入天上派或者地下派。

悟道见学生们练习地这般投入，嘴角露出笑意。时不时有学生来到悟道面前，脸上露出讨好的笑容，向悟道请教武艺，悟道很乐意给来求教学生讲解武艺，那些学生也很受益。可夜独泓则不愿去问老师，不懂也不问，他总是那样自己钻研问题。悟道的目光落到夜独泓身上，夜独泓不是用手掌拍石头，而是用脚踏石头。悟道很感奇怪，走到夜独泓身边，仔细看夜独泓，夜独泓的脚踏在石头上，石头就碎裂，他几乎每一脚都可以踏碎一块石头。悟道问夜独泓这招式是从哪里学来的，夜独泓抬起头回答老师，悟法教过脚法，能在水上奔走，悟道教的是手法，可以拍碎石头，夜独泓是将两个老师所教的内容融合起来创新出了一个招式。悟道立即夸夜独泓有想法，会思考，能够将所学东西融会贯通。

还有三个月就要考试，这一次考试将决定学生是否进入门派。夜独泓一直认真学习学校里所教的任何一门课，他对于天上派和地下派并没有概念，但是他听人说过这两个派，对这两个派不无好奇。当有同学问起夜独泓是想去天上派还是地下派，夜独泓给了一个