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这个女人走上讲台，环视了一下教室，看同学们都来得差不多了，就自我介绍说：“大家好，我叫陈萍。”说着拿起一只粉笔，在黑板上大大地写了“陈萍”两个字，接着说：“这就是我的名字，我是你们的班主任，很高兴认识大家，以后我就要和大家共同生活三年，希望能和大家相处愉快。我看了一下资料，大家都是来自各个中学各个县的尖子生，中考的成绩只代表过去，不代表未来，能否继续优秀，以后还要看自己的努力。高中阶段的学习和初中的不一样，不仅看基础，还要看努力，更要看学习的方法和技巧。如果高一高二松，高三再来紧，那时你和大家的差距只会越来越大，所以大家不能松懈，从高一就打下一个良好的基础，所谓万丈高楼平地起，现在就看你们这个头起的好不好了。”陈老师略微停顿一下：“好了，开学第一天，我也不想给大家过多压力，有这个意识就行。好，现在开始点名！”

陈老师拿过班级花名册，开始点名：“陈宗华！”“到”

“杨娟！”“到！”

“李佳！”“到！”

……

……

“周雨桐！”雨桐愉快地应到：“到！”陈老师言简意赅的开场白给雨桐留下了很好的印象。

“张亚杰！”“到！”

“方宇！”“到！”

“李曼！”“到！”

……

“好的，基本都到齐了，我先暂时指定几个班委，等一个月后大家彼此熟悉了，我们再选定班委。”陈老师根据学生档案做了个暂时指定，周雨桐任代理班长。陈老师走到雨桐跟前：“周雨桐，你带着几个同学去教材室领一下教材！”

雨桐觉得陈老师说话不拖泥带水，干脆利落，很有几分魄力，有点象她喜欢的“童老师”。得到任命的雨桐，轻松愉快地挑起了担子，她认为这是老师对她的信任。雨桐叫上了方宇、李曼等几个同学，直奔学校教材室。

雨桐带着同学，走在第一个，刚下完楼梯，在拐角处突然和一个人撞了个满怀，双方都同时赶快说了声对不起，雨桐抬起头这才看清了对方的样子，是个高高帅帅的男孩，两道浓黑有型的眉毛，高挺的鼻梁，一双浓黑深邃的眼睛。男孩也看清了雨桐，露出微笑，温和的问：“同学，你好，请问教材室怎么走？”

雨桐微笑着回答：“我们正好也要去教材室，一块儿走吧！”雨桐心想这男孩肯定是外校考到一中的，要不然怎么会不知道教材室呢。

男孩带着和他一起的几个同学一块儿尾随着雨桐她们来到了教材室，雨桐是个有礼貌的孩子，见着老师就开口：“老师，您好，我们是来领教材的。”教材室的老师问雨桐：“哪个班的？”雨桐回答：“高一（4）班的！”

“哦，高一的，高一的教材在这边！”老师往墙角边的书架指了指。

老师以一种询问的目光看向那个男孩：“你们是一起的吗？”

男孩赶快回答：“噢，不是，我们是高一（2）班的！”

“也是那边，去拿吧！”老师看看教材领取表，继续交待：“你们高一是七种教材，语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学，不要拿重了啊，高一（4）班是55套，高一（2）班是54套，一会儿拿完数清楚之后，在这个领取表上签一下字。”

大约二十多分钟后，两个班的都数好了，方宇碰碰雨桐的胳膊：“签字签字！”雨桐差点忘了自己代理班长的身份。与此同时，有人冲着那个男孩喊：“秦勇，秦勇，签字！”男孩走到老师跟前，在教材领取表上写起来，雨桐就在男孩身后，看他在签字栏写下了“靳勇”两个字，“哦，不是秦勇，是靳勇！”刚才是自己听岔了，雨桐心想。靳勇签好字，转身把笔递给雨桐：“来，该你啦。”雨桐洋洋洒洒地下了自己的名字：周雨桐，然后目光在“靳勇”两个字上停留了一会儿：这个字写得太娟秀了，像个女孩的字，好像和他高高帅帅的形象有点不相称，雨桐这样认为，倒是雨桐的字像个男孩子的手笔。

“周——雨——桐”靳勇默念着雨桐的名字，在旁边赞了一句：“你的字写的真好，象男生写的字，刚劲、有力！”

“谢谢！”对于别人对雨桐的字的赞美，雨桐每次听了都很受用，写得一手好字，这也是雨桐骄傲的资本之一。

方宇在旁边催：“好了没？走了，走了！”边说边往外走。

雨桐匆