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○维：没有长宽高，单纯的一个点，如奇点。

一维只有长度

二维平面世界只有长宽

三维，长宽高立体世界，我们肉眼亲身感觉到看到的世界，三维空间是点的位置由三个坐标决定的空间。客观存在的现实空间就是三维空间，具有长、宽、高三种度量。数学、物理等学科中引进的多维空间概念，是在三维空间基础上所作的科学抽象。

四维一个时空的概念日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指阿尔伯特·爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。

我们的宇宙是由时间和空间构成。时空的关系，是在空间的架构上比普通三维空间的长、宽、高三条轴外又加了一条时间轴，而这条时间的轴是一条虚数值的轴。根据阿尔伯特·爱因斯坦相对论所说：我们生活中所面对的三维空间加上时间构成所谓四维空间。

一维是线，二维是面，三维是静态空间，四维是动态空间（因为有了时间）。

因为人的眼睛只能看到三维，所以三维以上很难解释。正如一个智力正常；先天没有一只眼睛；一只耳朵的人（太悲哀了。这样就没有双眼效应；双耳效应）；他就很难理解距离了；他很可能认为这个世界是2维的。

一个简单的说法：N维就是N条直线两两垂直所形成的空间

因为，人类只能理解到３维，所以后面的维度可以通过数学理论构建，但要仔细理解就很难。在量子力学；目前仍在建立的膜理论；认为宇宙是11维的。

具体分析一下三维与四维的关系，可以用数学模型的方式来比喻一下。

宇宙的数学结构是抽象、永恒的实体，独立于时空之外。如果把历史比作一段录像，数学结构不是其中一桢画面，而是整个录像带。

试设想一个由四处运动的点状粒子构成的三维世界。在四维时空－－也就是鸟的视点－－看来，世界类似一锅缠绕纠结的意大利面条。

如果青蛙观测到一个总是拥有恒定速率，方向的粒子，那么鸟就直接看到它的整个生命周期——一根长长的、直直的面条。

如果青蛙看到两个相互围绕旋转的粒子，鸟就看到两根以双螺旋结构缠在一起的面条。

对青蛙来说，整个世界以牛顿运动定律和引力定律为规则运作；而对鸟来说，世界被描绘成“意大利面条几何学”－－一种数学结构。

青蛙本人也仅是面条－－一大堆复杂到构成它们的粒子能存储和处理信息的面条。我们的宇宙要比上述例子复杂的多，科学家们还没有找到－－如果有的话－－那个能正确描述它的数学结构。

由此就可以引出平行空间的概念，那么什么是平行宇宙空间呢？

如果宇宙天生是数学性的，为什么它仅仅基于“那一个”数学结构？要知道数学结构是多种多样的。似乎在真实的核心地带有某种最基本的不公平存在。

作为解决该难题的一条路径，我认为数学结构有着完全的对称性：

基于任何数学结构的宇宙都确实存在。

每一个数学结构都有与之相关的平行宇宙。

构成这个宇宙的基础并不在该宇宙内而是游离于时间和空间之外。

大部分平行宇宙内很可能不存在观测者。

这种假说可以看成是本质上的柏拉图主义，它断言柏拉图领域提及的数学结构或是圣荷西州立大学的数学家RudyRucker所谓的“精神领域（mindscape）”都存在对应的物理真实。它也类似于剑桥大学的宇宙学家JohnD。Barrow提到的“天空中的π”，或是哈佛大学的哲学家RobertNozick提出的“多产性原理”，或是普林斯顿的哲学家DavidK。Lewis所谓的“形式现实主义”。第四层终于宣告了多重宇宙在层次上的终结，因为任何自相容的物理理论都能表达成某种数学结构。

第四层多重宇宙的假设作出了可验证的预言。在第二个层次上，它包含了全体可能（全体数学结构）和选择效应。数学家们还在继续为这些数学结构分门别类，而他们最终应该发现，用来描绘我们世界的那个数学结构将会是所有符合我们观测结果的结构中最简单那个。类似地，我们将来的观测结果将会是那些最