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们能把平时我教的东西都发挥出来，别失误那么多，最后赢了球，那就表现了我指导比赛的水平了，当然，我作为一个教练的能力就体现出来了。”

马扬舟听到了何文这段话，笑嘻嘻地开玩笑说：“教练这么说的话，也就是就算一场比赛当中你一句话没说，只要赢球了，还是你的功劳啊？你这是心安理得把球员们的努力往自己身上掰啊。”

凌奕也有点无语，但如果往深一想，心里还是有点高兴的。这种看上去很没有原则没有能力的教练，感觉很无力，但居然就对了他的口味。

何文也不介意他们调侃的语气，还挺认真地点头承认了，“如果有一天，你们在球场上比赛，而我坐在旁边完全不用开口，那我这个教练就称职了。”说着稍微一停，转过脸来看着凌奕，笑着继续说：“现在嘛，你是有这个潜力让我坐在旁边当背景的人。”

马扬舟一听这“背景”两个字，立马就想起之前何文用“吉祥物”的眼神看他的事情来，他可是很记仇的，于是一脸地不高兴，很委屈地说：“他有潜力让你当背景，难道我就是很有潜力一直当背景吗？”

何文安抚地对他笑了笑，却没说话。

马扬舟很无力地叹气，“好吧，做背景就做背景，这背景做着做着也是可以抢戏的哦。”

“……那你努力。”何文淡定地回答，又看向凌奕。

凌奕之前已经感受到何文对他的认可，所以听见何文这句“背景论”也没有太多反应，他不是那种背负责任就紧张害怕的人，反而他天生就是喜欢对抗着压力往前奔跑，独立又骄傲。根本不需要别人把“全靠你了”那种想法表达出来，凌奕就已经在那么做了。

所以他只是挑眉笑，反问何文：“潜力？还只是潜力吗，为什么不直接就是能力啊。”

这话说得嚣张，就算是何文这种温吞的性格也有些受不了啊，听完他就忍不住无奈一笑，不过何文还是很认真地回答他这个问题，他说：“靠你一个人是不行的，所以只能说潜力，什么时候你能把队友们都利用上，那就是能力了。”

凌奕根本不用多想，直接就把他说的话翻译过来了，他了然地说：“我知道，你要我研究自己队友的能力和习惯，要我去配合他们。”还有半句他没说出来，结合他之前观摩李佳传球之后得到的结论，要他配合队友们打比赛，那就是在某些方面降低自己水平。他觉得，这半句话还是暂时不说吧，免得一下子把何文给刺激太过了。

何文点点头，脸上的表情忽然变得很微妙，有些感慨地说：“你很聪明。”

何文难得地直接了一下，可惜凌奕没有接受他这句赞美，他只是挑眉，脸上都是满不在乎的表情，“聪明？弄明白也没什么难的，只是做不做得到而已。”

马扬舟跟他那个熟啊，一看凌奕的表情、一听他的语气就明白他要表达什么了，这人明显就是觉得要自己去配合队友们打球太屈才了，有点不乐意呢。这话打击的是那一群“队友们”，小马哥这还没上升到“队友”的身份，还在何文手底下混一个“背景”呢，于是他也被深深地打击了。

小马哥立马就一脸憋屈地抗议，“我说奕哥，你说话能不能不要那么欠扁啊，你不是很有才吗，想做什么那当然得做到啊，别一脸不乐意的样子，摆出来会招背后怨灵的。”

凌奕瞥了他一眼，“这最无耻的背后怨灵就是你了。”

何文没有马扬舟跟凌奕那种心意相通，不过听完他们的对话大概也明白什么意思了。他没有对凌奕这种嚣张的态度表达意见，他本来就不是那种说教型的人。他觉得面对这种年龄层的少年们，说再多别人听不进去也没有用，他喜欢用一些事实来让队员们学到知识。

所以何文没有评论凌奕的态度，就当没弄明白似的，直接笑着说：“慢慢来，如果一下子要熟悉太多人很难的话，可以先从一两个人开始。例如，你可以多跟马扬舟一起练球。”

“嘿。”马扬舟直接就笑出声来了，他这算是一下子从“背景”上升到陪练啊，一歪身体就往凌奕身上靠，“奕哥，求陪练！”

“跟你打，那层次也太低了吧？”凌奕好笑，跟“吉祥物”打球，他一想起来就觉得他要揍一只大熊猫似的。

马扬舟不乐意了，反驳说：“啧啧，你以为跟我打球是为了提高你球技吗，这种想法完完全全错了，你跟我打球啊，那是为了跟我培养感情，培养默契，不然你一上场还跟上回一样跑着跑着就自己玩去了，算什么啊，赢了也意思。”

凌奕