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赵电站起，很通达、爽朗地笑答：“这正是我的心愿。我希望我的生命像泥土一样朴素，我的心灵像花朵一样灿烂！生命像泥土，可让万物生长，是为了世界。心灵像花朵竞开，可让青春永驻心间，是为了自己。袁芳，我发现你的话能撞击我的心灵，点燃我的灵感。”

“过奖！你真不愧是老师，你的话具有园丁思想。”袁芳娉婷玉立，文静娴雅，说话时，脸上漂浮着笑意，越发妩媚动人，不可尽述。幽情万种，有画难描雅态，无花可比芳容。

袁芳走近赵电，身上透溢出一股不可拂逆的灵动秀雅之气。她说：“赵老师，我来浇一会儿吧。”

赵电说：“行。”把水壶交给袁芳。

赵电看着袁芳说：“袁芳，人说花要有香气，人要有灵气。还真是的，比如说此时此地，花朵可谓香气飘拂，而你堪称灵气四溢。你钻进花间，我真的把你当成解语花了。”

袁芳浇了一会，张大爷要她停下来。

赵电带袁芳到亭子里坐坐。亭子上有一幅《鸟语花香图》，袁芳说那图画真有春气拂面，春意撩人之感。

袁芳又说那张大爷活得坦然洒脱，鹤发童颜，精神焕发，全然不像年高体迈之人，可看得出尽管他一身沧桑，嗓音都弥漫着历史的浊重感，可如今他已完全走进了春天，张大爷一定有回春之术。

赵电说：“我也有回春之术，等会儿我告诉你。”

赵电从亭子旁的小摊上买两杯茶水，和袁芳相对而坐。赵电说：“这叫品茗谈心。一种古代文人雅士追求的生活。现代人难得片刻逍遥超逸。”

这时，园内有闹钟在响，当当的敲了几下，赵电静静的听着，异样的深沉，然后以深邃的眼光望着袁芳说：“袁芳，你猜，我以前最怕什么？”

“说说看。”

“我最怕闹钟的声音。它每撞击一下，我的心都一颤。那时，我总认为，每个人面前都有一座坟墓，这闹钟的时针就是一根鞭子，它一下一下地抽打着你，把你往坟墓里赶。那时，我认为每个人都是生命驿站上的匆匆过客。然而，现在我的思想要乐观得多。刚才闹钟敲了九下，而我的生命时钟也指向九点，这是上午的九点，是春天的上午的九点，我不但不怕闹钟的撞击声，相反，非常欣赏听这种声音，我似乎听到了巨人前进的脚步声，又仿佛是社会进步的足音。它每撞击一下，都在告诉我，一定要把生命之钟撞响，即使老了，也要奏出时代的最强音。”

赵电说着，兴奋地挥了一下手，袁芳也被他的议论感染了，专注地看着他的脸。

赵电呷了一口茶，又说：“人要乐观，大自然的太阳可以落下，但心中的太阳永远不要落下去。人老心不老，春天才会到。这是我回春术之一。回春术之二：就是在任何时候都要做到一个‘了’字。了，一是了解，二是了结。了解，就是要了解一切，看清一切，看穿一切，看透一切，不要被生活中纷繁芜杂、扑朔迷离的东西所迷惑，所欺诈，不要被事物的表象障眼迷神。这样，你的心灵才能凌驾于生活之上，心灵才会顿生双翼，飞入自由的空间，心灵一旦获得了自由，你的春天才会翩翩而来。所谓了结，就是要拿得起放得下，快刀斩乱麻，有决断的能力，尤其要放得下。”

袁芳微笑着看着赵电，不停的点头。

两人在花园里玩到十点多钟，才回去吃午饭。

这节的谈话课也就结束了。

第五十四章

上晚自习时，停电了，学生纷纷点起蜡烛。

第二节晚自习，轮到赵电坐班，一般来说，停电了，教师可不坐班。但赵电不放心，就到班上去看看。

坐在窗子边的同学看到赵电来了，就说：“电来了！”

别的同学问：“电来了，灯怎么不亮？”

赵电进了教室，说：“不是电来了，是赵电来了！”

同学们都笑了。

这时，班长提议：“赵老师，带我们唱歌吧。”

赵电认为，反正停电了，学生看书也看不下去，唱唱歌调节一下，让学生从书山题海中跳出来，也是很好的，就答应了。他说：“你们想唱什么歌？”

“周华健的《花心》！”许多同学异口同声地说。

“唱《花心》是可以的，但我们不能真的就花心了！”赵电说，“我来开个头，你们一起唱吧。”

赵电起个头：“花的蕊”

在烛光下，同学们唱了起来。歌声从窗户中飘了出来，在整个校园里回荡。