第1部分(第2/4 页)

爱情”是最重要的情感，所以才把“关雎”作为《诗经》的开篇，但“关关雎鸠”千古吟唱，至今“与我心有戚戚焉”，这足以其的永恒魅力。而安徒生的童话告诉我们，从孩提时代起，我们就为爱的美好所吸引。但是无论是安徒生的灰姑娘、海的女儿，还是金庸的笑傲江湖，都是我们现实所无法企及的，于是大学校园就成为现实与理想的结合点。——试想一下，中小学行吗？那叫早恋或早早恋，并且我们处于家长的严密监控之下；而一旦离开校园，我们将不得不面对现实的种种问题，许多描写现实说话的小说要深刻得多，但理想和浪漫减少了许多。大学里还有许多浪漫与理想的要素，青春、张扬、许多颗心强烈的碰撞，正象一本网络小说写的“我们对大学充满抱怨，但许多年以后，我们的记忆里只剩下了大学生活。”

由于大家都喜欢回忆吧，于是就有许多人写或看“校园文学”，时间长了，“校园文学”成了一种套路，以追美女为主线，穿插一些煽情的单元，靠贬弟兄们打哄闹磕，也就让人有些疲了。在这些作品中唐酽的《等爱上钩》和赵孟的《关关雎鸠》仍然给人以极大的震撼。前一部这里不做评论，只谈谈后一部。

——以王骚式的太极拳挥舞了一阵子，总算到主题了。

从情节的角度讲，《关关雎鸠》仍然演绎了一个比较老套的爱情故事，有人说它是“校园版的‘笑傲江湖’”，不是完全贴切，也差不多。但是作者却将其表达的如泣如述，如醉如痴。作者在后记中说：“我的小说观念是很朴素的。首先，要好看。也就是说，情节要好，要能够吸引人。”这一点他做到了。

场面分析该小说吸引人的地方首先是场面的描写，比如说孟蘩的出场：“”我是外语系91级的，我叫孟蘩。孟子的孟，蘩嘛，就是草字头底下一个繁华的繁。我最喜欢的是唱歌，现在已经加入了校合唱团。但是我对表演也很感兴趣，希望能够和大家做个朋友！说完了！“

她说话频率极快，劈劈啪啪爆豆子一样，但是每个字都非常清晰，干脆利落地就说完了。而且她的声音甜美清脆，果然不愧是唱歌的。她是那种时尚女郎，穿得比较新潮，头发看似有点零乱地扎在脑后，额前随意地垂下几绺乱发，却显得更加性感而富有挑逗性。黑色的紧身衣上用金线绣着一朵大大的牡丹，牡丹下面就是她的熟透了的胸脯。很显然，这骄傲坚挺的胸脯也给了孟蘩极大的自信，她说完的时候把两手往后一背，大眼睛忽闪忽闪的，身体微微前倾，好像是表示谦虚的样子，但我认为她的真实目的是为了更好地展示她胸前美妙的曲线。

我听到了身旁陆小林吞唾沫的声音。

“一共用了300余字，将这位青春美女的声、形、性、及杀伤力淋漓尽致的表现出来，她仿佛从电脑屏幕上跃出，跳到我们面前。

接下来一段也非常有意思，我就不用作者的铅字充实这篇文章了，大家可以看小说的“20”“21”章，描写非常细致，特别是“握手”、“没有握手”，加上心理活动的描写，把初识时欣喜和忐忑表露无疑。这段故事还不算完，作者在后来的文章中又以孟蘩的视角把整个故事叙述了一遍，其中“我”的狼狈在她的眼里却成了一种“高傲”和“自负”，读到这里，我们不禁莞尔，——这对冤家。需要说明的一点是，孟蘩的视点是有其合理性的，因为“我”当时的目标是杨雪萍，这种眼中有“她”，心中无“她”的眼神与别人绝对是不同的。

类似的可圈可点的地方还有许多，比如三个女生见面时，几句“土话”不仅把小女生见面时的那种唧唧喳喳渲染得非常鲜活，而且把“土话”的魅力展示得淋漓尽致，扑面而来的气息，隐然有超越《天龙八部》中阿碧出场的气势。

文中有多处描写“我”、孟蘩演出的场面，包括校园文化艺术节的演出、女生楼前面的演唱会、在兴州大学的演出、等等，具体的细节各异，但那种喧嚣与热闹体现得都非常好，送着作者作为演出者的描述，我们仿佛是进入圆形竞技场的角斗士，随着看台上人群的欢呼，我们也热血沸腾。

而在文中“我”与孟蘩的一些爱情场面的描写则极尽唯美，作者用诗、用歌来烘托气氛，并且在两情相悦时，在情变时，再次吟颂这些诗歌，突出了情感的震撼力。难怪“梁惠王”看了一段时不仅评论说“真他妈浪漫，还念诗，迂腐啊。”

文中最震撼的场面，也是作者极力要表现的场面是“我”与孟蘩表演莎翁悲剧《罗密欧与朱丽叶》，文中戏剧的内容与现实的内容交织在一起，莎翁脍炙人口的名句被赋予了新的内