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梁优雪:“……”
她其实也不明白,为什么洛叶这么认真的看物理了,成绩还是这么差?
物理化学需要循序渐进,洛叶不得不放慢脚步,而文科,她已经把这学期的历史、政治、地理快要全都背了下来了,只是文科没有随堂测验的习惯,不然一班的同学会发现洛叶的文科科目其实没有那么差。
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一周一度的作文课。
“……我已经把之前优秀的作文复印了下来,现在发给大家,你们可以从中找到自己改进的地方。”
语文老师让语文课代表发下去,为首的一篇是二班的班花也是高一级花苏格格的作文,整篇作文文采斐然,引用的名词名句不是常见的,而是来自于《中庸》《晋书》《旧唐书》,讽古喻今,一气呵成,语文老师给了她作文满分。
据说这位苏格格同学,自从入学后,如同高疏没有把数学第一的宝座让出去过,她也没有把语文第一的宝座也让出去过,是整个年级里出了名的才女,本人还多才多艺,追她的人很多。
梁优雪悄悄道,“有小道消息,苏格格曾经给高疏表白。”
这是有人信誓旦旦的表示自己亲眼看到的,可惜在流言流传甚广的时候,无论是高疏还是苏格格都很淡然,没有受流言困扰,高疏也未曾说过一句,在这样的坦荡荡下,流言很快的消失了。
梁优雪本来也快忘了这一茬,当时她还和洛叶一起八卦过,可是她此刻她觉得自己有必要提醒她一句。
她又看了看洛叶的作文分数,和苏格格的分数相差……不是一般的大。
作文题目是《风度》,根据这两个字写一篇不少于八百字的作文,而洛叶的作文写的真·风·度。
她没有引用名人名言,而是从科学角度,来分析了风的温度,角度,中间用了许多地理学知识。如果地理学老师看到了,也许会感动的泪流满面。
语文老师点评,严重偏题,下不为例!
这八个字写的略为潦草,似乎在写这八个字的时候,语文老师心里也不平静。
大概是没想到有人能切题角度如此的……清新脱俗。
作者有话要说: 明天见,么么~
☆、034
这周的作文题目是《选择》。
梁优雪在旁边小声嘀咕,充满了庆幸; “这周的题目比上次好写好多了。”
洛叶对着这两个字轻轻的叹了口气; 这里面是有种叫做忍耐的东西; 仔细想了许久; 才提笔。
写一篇作文比做三套物理卷子还累……
上完作文课后,她连练习英语的兴趣都要没了,仔细想了想那几篇优秀作文,从中寻找相似的点,“……看来还是要看一些生僻的书啊。”
那几篇作文中,每一篇都都非常精彩的引用,班主任也着重说了这点; 那些经常出现的名人名言、古诗词什么的; 改卷老师不知道看过多少遍了; 早就没有什么感觉了,想要高分,就要让改卷老师觉得新鲜,要活学活用; 平时多积累。
边想变往外走; 却发现在门外等她的高疏此时正和一个女生低声说话,那女生扎着马尾辫,皮肤白净,双眼宛如一汪秋水,明净至极,两人站在一起; 像极了金童玉女,极为般配。在洛叶走出来后,走廊里围观的人眼睛刷的一下亮了,一副等着看好戏的模样。
似乎是看到了洛叶,高疏加快了说话的速度,“……我知道了。”
走到洛叶身边,“走吧。”
洛叶嗯了一声,瞧见这场景,其他人不由的发出一声嘘声,还以为有什么精彩桥段呢,居然就这么平淡过去了。
苏格格静静的看了他们两人的背影一眼,转身离开。
各科老师都是各科老师的习惯,理科老师似乎都特别喜欢随堂测验,文科老师的习惯各不相同,政治老师喜欢当堂点名让同学背诵,检验进度,而历史老师呢,她喜欢让学生出题。
就是她偶尔会布置一份特殊的作业——让学生自己出一份试卷,和平时考试的一样,有选择,填空,问答,并且鼓励学生出的题越有难度越好,而把这份试卷收上来后再把他们出的试卷发下去,不过是发到另一个班级里,就是换着做题。
等做完后再把试卷送回到出题的学生那,让出题的学生批改,然后再把试卷还回去。
听起来非常麻烦,可是实施效果还不错,学生出题的时候也带着较劲的意思,如果我出的题目全都被人做对了岂不是说