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尼克一群小孩沿着宽敞的水泥路来到大学门口，门口有两个门卫，骑自行车进出的大学生意思地下车推过，不过门卫并不管小孩的进入，因为学校里居住着教授以及任课老师他们也有小孩。

尼克满怀好奇地四处张望着跟在他们后面进入学校，环视了一下，不由心生感叹，大学真不愧为大学，里面绿树成荫，空气清新，水泥灌筑的道路向四处盘延，两旁是被修剪得非常整齐的长青灌木，花坛上的花争齐冲艳，一座座教学楼就这样耸立在绿郁云荫之间。

走在校园的道路上，太阳透过树叶的间隙在地上投下点点斑斓，就算是星期天，学校路上的人流也分豪不减，由于内宿生多，没课的学生，也有很多会在校园里散步、看书、打球、瞄MM、谈恋爱、抽烟、亲嘴……

这些初中生好像不是第一次来了，生操熟路，说笑间来到一座理科教学楼前，尼克一言不发跟在他们后面。陆续有抱着课本的大学生从四处赶来，走进教学楼里。

尼克紧张地跟着鲍罗等人走进教学楼，这好像是座物理实验楼，两旁房间的门口上标着各种实验室的名称，则于平日里都是极少用到实验室，所以基本上没人，走廊上都感觉很空寂。

尼克好奇地东张西望着，大学里的设备果然是异常齐全，那些计算机的专业性实验设备，顿时让他大开眼界，ONK说得没错，大学里的确有提升技术的物质条件。

沿着楼梯往上爬，三楼整层都是计算机房，到了四楼，尽是一些教室，爬到五楼，大家都有一些气喘，才到达一个非常大的教室，这时的里面，已经坐有着稀稀拉拉的大学生。

尼克跟着鲍罗等人小心翼翼地走了进去，虽然也有许些大学生投来异样的眼光，不过还算庆幸，并没有什么人管这闲事。

这是一间专门为公共课而设的大教室，成一个斜坡型，五个座位连成一排，一共有三百来个坐位，讲台上有计算机以及和计算机相连接的投影仪，四周的窗子很多，光线十分充足，可以眺望整个学校。

对于这一些，尼克都感觉到很新鲜，这种大学式的上课方式，是从所未见的，他止不住的开始兴奋，见到比较前面的地方有空位，尼克兴致勃勃地一个快步上前将坐位给占了。马上两边就坐下几个大学生，旁边一个刚坐下的头发微卷，带着个眼镜的大学生用一种异样的眼光上下打量一下旁边的尼克，非常的不解这里怎么会有初中生出现。

这时的尼克猛然间留意到自己一个人孤零零坐在前面，顿时慌然起来，往后望去，只见鲍罗他们都怕太显眼，而坐到了后后面。

尼克开始后悔自己的莽撞，于是想和鲍罗他们坐到后面，可一看，两边已经坐有人，一向怯于人际交往的尼克，又提不起勇气叫这些大学生们让一让路。

紧接着，很多大学生来到，夹着书本陆续进入教室，把前面的座位都给坐满了，这时尼克经过挣扎，终于提起了勇气，打算叫旁边的大学生让一下路，他的话刚到嘴边，这个大学生就一脸不满地斜视地过来，顿时尼克吓得缩了回去。

不宵一会，大学生们就已经来得差不多了，认识的则在闲聊些什么，置身于一群陌生人之中，尼克胆胆颤颤地缩着身子，真希望自己蒸发掉，这时旁边两个大学生的聊天传入耳中：

“嘿，听说今天是勃郎教授的学术课咧，真是太让人期待了！”

“是啊，勃朗教授可是网络工程的威权人物，这堂课非要一滴不漏的学回去不可！”

“要好好表现啊，万一得到勃朗教授的青睐，那可是前途无量，嘿嘿！”

“少美的你，众所周知，至今为止还没有一个人哩！”

这时，整个教室顿时静了下来，尼克小心翼翼地顺着众人仰慕的眼光望去，只见从门口走进一个头发花白的老教授，这应该就是他们嘴里所说的勃朗教授，勃朗教授拎着一个讲义夹走大教室，从他身上散发出一种威严的气势，让下面的大学生们没有一个敢吭声的。

“咳！”勃朗教授清咳了一下，然后漫不及心地道：“今天的课题是……”

说着，他转身在黑板上刷刷写下一行字：网络工程学

勃朗教授继续讲叙道：“所谓的网络工程，就是构成网络的所有软硬件的组成模式，凡是起屋建楼，都需要一个工程图，一个框架，一个规划，而网络工程也是这样，就需要专业的设计，整体的安排！”

下面的大学生纷纷展开笔记，整个教室一阵刷刷的笔记声。

勃朗教授的双手开始比划着深入讲解：