第9部分(第1/4 页)
那么，在这个信息爆炸的知识时代，我们该怎么学习呢？
曾经有人问唐骏：〃你觉得在大学里怎样学习才有效果呢？〃
唐骏说：〃有两个学生，其中一个学生用两个月的时间看完了所有书，最后考试得了70分；另一个学生用了一个学期，而且是夜以继日，最后得了90分。比较而言，我更喜欢那个只用两个月得了70分的学生。在企业里也需要学习，但不是给你一本书，让你学习3个月，然后再给你一张试卷，让你考试。而是给你一本书，一天后就要你拿出成果。这就是快速学习法，因此我认为，在大学里所学课程的成绩好坏一点也不重要，关键是……开学时拿一本书学习三天，然后就去考试……哪怕只答对60％，也是好学生。〃
知识必须转化为智慧，才显示出它的价值；若不能转化为智慧，知识越多，身心发展的负担也越沉重。现实生活中有两种人，一种是拥有许多知识的人，另一种是睿智的人。前者拥有一大堆〃间接知识〃、不会运用，这些知识只会阻滞生命的灵性和智慧的闪现，而后者是机智灵敏的，善于处理他所遇到的各种问题。大学教育的目的应该是培养〃睿智的人〃，而不简单是有知识的人，因为现在只要你打开电脑，上下五千年、天上地下、国内国外……等等，要什么知识都可以查到什么。
而你的大脑能存储几兆容量呢？
2。机遇在哪里？
在人的一生中，机遇不可能一次也不会降临，生活中到处都存在着机遇。只要你留心就会发现机遇。然而当机遇敲门时，你却无动于衷。这时，机遇就会从你的眼皮底下滑过。
唐骏说过：〃机会是不平等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。〃他是这么说，也是这么做的。从唐骏掘到的第一桶金，到自己创业开公司，从微软一名小程序员到中国区总裁，从盛大网络到现在的新华都，唐骏的每一次进步，都是自己努力把握机遇的结果。
刚进入微软的时候，唐骏只是一名普通的程序员。如果每天只是按部就班地完成工作，唐骏的一生将和数百位程序员没有太大区别。于是，唐骏想能不能通过改变结构、重新编写程序的方式，实现程序的各种功能。这样不仅简化了大量的编写工作，而且对于用户来说，也能大大提高软件的运行速度和工作效率。
第36节：成功的"；4＋1"；法则（2）
于是唐骏把这个想法汇报给了上司。起初上司并不重视，因为程序的结构已经比较成熟。唐骏再三向上司解释，如果改变框架，有可能会让编写变得更轻松，并能够节省大量的研发时间和成本，同时软件的稳定性会更强，操作效率会更高。唐骏这么一说，上司似乎对他的这个想法也产生了兴趣，决定给他一段时间，按照他自己的想法进行设计。
机会来了，就要好好把握。唐骏觉得这是一个十分难得的可以展示自己的时机。此后一个星期，他天天废寝忘食，把全部心血都集中在这件事情上。
功夫不负有心人，一个星期过后，唐骏拿出了一份清晰的程序结构，这个程序比原来的设想节省了一半多的研发时间，人力成本也大大缩减到原来的一半以下。上司看完之后，对他赞不绝口，并成立了新的项目小组，按照唐骏的思路重新设计和编写软件。这样，默默无闻的唐骏一下子从一个最普通的程序员，变成了项目组组长，虽然薪水并没有提高多少，但是他在上司心目中却树立了非常完美的印象，同时也为自己将来做管理奠定了很好的基础，这就是唐骏把握机遇的能力。
现实生活中，机会无处不在，但很多时候，是需要我们自己去争取的。
小王是某公司的白领，在工作上虽兢兢业业、任劳任怨，但总觉得自己没有得到上级的赏识，心里很是不平。于是，他常常想：〃如果有一天能见到老总，一定要好好展示给他看，这样也就有了出头之日！〃而她的同事张敏也有同样的想法，但是她比小王更进了一步，特意跑到总部打听老总上下班的时间，算好大概会在何时进电梯，她便也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会打个招呼。而另一个同事小陈比他们两个还要进一步，她在详细了解了老总的奋斗历程、毕业学校、人际风格、社会关系、个人爱好等问题后，精心设计了几句简单却有分量的开场白，然后在算好的时间乘坐电梯。这样，与老总打过几次招呼后，终于有机会跟老总长谈了一次。
不久，她争取到了更好的职位。
我们在大学里也一样，为什么有的