第四百六十四节(第2/3 页)

炮就能把炮弹发射出去，上了飞机能上天，进了舰艇能远航，文字是一种必要的学习媒介，有些东西都无法用口述就能学会的，识不了字，就只能对着各种装备地操作面板发楞，永远只会被局限于原始落后地战争方式，几百年前，我们还能用大刀长矛，现在我们还能用枪支大炮，以后呢，面对敌人的飞机坦克，没有文化我们就是睁眼瞎，我手下地战士都是身经百战磨炼出来的精锐，都是以后部队的骨干，可不是炮灰。”

“在咱们区队，每一个战士都得能说会写，这是最起码的标准，我就是要改变以往陈旧观念，作为职业军人，当兵就是有文化的兵，没文化的，文化低的，咱们区队统统的不要。”李卫连长这话说得大气，十二区队的精兵政策，就有以文化这一条限制严格控制区队的兵源数量。区队也正是这么做地，否则按十二区队目前民兵基础来说，随时将区队主力扩编成一个团，一个旅都是轻而易举的一句话。

基于现代人近乎于常识性的军事理念不管怎么说也要比这个年代要先进几十年，事实上历史也证明了这一点。

“那你们区队的士兵战斗力就是因为文化水平比一般部队高的缘故吗？!”李卫异于常人的颠覆性理念让大公报女记者茉莉大感新鲜，连一旁中央日报的闻编辑也格外地支起一只耳朵，白天的战斗中这支部队地战斗力实在是让人不得不夸目相看。

李卫拍着大腿道：“那是自然，识字多首先就能看得懂书。随时可以寻找自己需要的知识，总不至于每个人都可以随便找人整天缠着问吧，术业有专精，也不可能有那么多人那么多时间和精力应付那么多战士求知解答。以前的庄稼汉就是因为大字不识一个，老是被那些识点字的地主老财往死里蒙，而战士们学得多了，眼界就开了，会得就更多。遇到事实也就有更多的解决办法，脑子里鬼点子多了，更好阴人不是!？人称三个臭皮匠顶个诸葛亮，咱们部队的人不论质量还是数量都比三个臭皮匠强多了，打起仗来还不知道谁怕谁呢。”

“有道理有道理!~那你们是怎么教那些士兵文化课的吗？!你们这里还有学校？!”女记者茉莉一听着一边点头。李卫的话给了她很大地触动，以前在她的认识里军队的士兵无一不是粗俗不堪，毫无礼教，素质低下。而今天不仅是从战场上实际看到的还是李卫所说的，都让她感觉到这支具备相当文化素质地部队从骨子里就与一般的军队有很大的不同，每一个士兵的气质都格外使她感到前所未见。

“有公开夜校么!区队里几个有点文化地人，在一起编教材，将文化课的内容按循序渐进分门别类，以实用至上，那些论语百家姓三字经之类的全部没有，教得都是用得上的东西。物理，历史，化学，数学和自然之类的，每天晚上都有人轮流上课，谁都可以来听，听会得人再教别人，一个带十个。十个带百个。也不困难，只要肯用心。还怕学不会？!”这些都是公开的信息，李卫也没打算藏着掖着，夜校的东西都是现代的分类方式，思路理清楚了，编这些教材实在不是什么难事，教地东西紧凑，战士们学得又用心，进度比现代学校里要快得多，一天教的东西几乎抵得上现代学校里半个月的课时，教了几轮下来，不少战士都可以客串讲师，带其他人。

“公开夜校!~”女记者茉莉眼前一亮，原本还以为是请了私塾的老先生，没想到十二区队更进一步，直接实现了西方现代化式甚至更进一步的开放式学习环境。

“哼!~忘了祖宗的东西，也能学得到东西？!这些也就那些当兵的能学学，支流末技罢了，修身齐家治国平天下，还得靠祖宗的东西。”自小就接受中国传统教育地中央日报闻编辑显然不赞同李卫地说法，冒出了一句表示他的不赞同。

“祖宗地东西？!哈哈!~”李卫拍着大腿直想大笑，不过中央日报是什么货色，别人不一定知道，而李卫却是十分清楚，他带着几分嘲讽的意味笑了几声，目光移到了那个闻编辑身上，盯得闻编辑混身不自在，李卫沉声道：“四万万中国人，祖宗的东西学得好的人一定大有人在吧？!想想前清!又是割地，又是赔款，祖宗的东西没学好吗？!为什么祖宗的东西学得好，丢了东三省，又让日本人占了半壁江山，祖宗的东西就是让咱们把自家的国土送给侵略者，把自己的子民推到日寇的屠刀下？!我呸!学祖宗的东西？!几百年来，全部都学岔了!狗屁八股文，能当饭吃？!能当兵甲？!能变出飞机大炮？!你怎么不拿书本子来挡子弹，用来砸死敌人？!”

“胡说!孔孟之道蔫是你这样地粗俗行伍之人所能理解的。”像是被汽油点着