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尽量结合读音规则和音标来背；二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个办法是背词的拼法，后一个则是背词的意义，同时要对词性音标等做到心中有数。而英语的复习，词汇是基础。

英语是一门平时学习积累的科目，是无法通过考前的一阵突击来使成绩得到飞跃的，相对而言，高考中英语考试中水平发挥失常的事情也比较少发生。因此，英语的复习必须从最基础的词汇、语法开始。英语词汇的考试范围在考试大纲中都严格限定了，对于那些词汇一定要透彻地理解。英语的复习也需要一定数量的练习来加以配合。我认为英语复习分为两个阶段：第一个阶段的练习是跟着老师的复习进度来做练习，在做练习的过程中发现自己学习上的缺漏，针对这些缺漏进行复习；第二个阶段是在对全部知识有了一个总体了解之后进行综合练习，可适当做一些模拟试题或是以往高考的试题，这有助于巩固第一阶段的复习成果，适应高考的题型、题量，逐步进入临考前的心理状态。

英语是一门语言，也是一门工具，不仅要提高阅读写作能力，还要提高听和说的能力。而实际上，由于我们国家是非英语本族语国家，所以一般高三学生所具有的英语水平仅能达到中、初级水平。简单地看来，英语和语文同为语言，因而在学习方法上也有许多相通之处。

学习英语有大量的常识性东西要求记忆，比如说单词，句型，语法等等。由于在日常生活中英语的应用较少，远不如汉语广泛（指国内大部分地区），因而为学习英语增加了难度。从清华状元及其家长的经验之谈中看出，纯粹的背诵或记忆单词的方法并不足取，效率低而且效果差，因此，家长要帮助孩子寻找记忆英语单词的窍门：除了课堂上所做的练习之外，可利用课余时间翻翻英文报纸杂志，随便读上几段，时间长了水平就会有所提高。另外还要培养英语的语感，多让孩子适当地听听英语磁带、听听广播或看看电视上的英语节目还是有好处的。对比别人和自己发音上的不同，有利于纠正自己的错误，学习别人的语调，以提高自己的口语水平。

梅朝耀点评

随着英语全球化的使用，其重要性已为人们所接受，并成为21世纪的三大“牌照”之一。复习英语既需要良好的记忆力，更需要记忆窍门，要做到脑勤手勤口勤。从清华状元及家长的经验中，可以发现，学好英语需要做到以下两点：

第一，英语的复习首先要抓住课本。因为课本上的单词、语言点和语法讲解是进行英语复习的基础。千万不能刚开始复习时便抛掉课本，一头扎到无边无涯的题海中去，这无异于即将冲杀战场的战士丢掉了自己的武器。这些内容不仅是看一看，而且要反复看，直到全部掌握。而这些内容的复习却不必占用大块时间，它的复习也许只是睡前或醒来的五分钟，只是排队时的一种消遣，只是课间两个同学之间的谈话。只有在掌握这些基本内容后再扎进题海中，才不会遇难而慌，才会胸有成竹；即使遇到个别难题，也能有推敲题目的基础。每天晚上九点之后，要从题海中跳出来清醒一下。

第二，对做错的题给以充分重视。要查找错题的原因：是粗心，是语法错误，是时态错误，还是根本就不会？弄清错误原因后，将自己真正啃不到的难题或是对自己有极大教训的题记录在本子上，通过查字典或向别人请教解决难题。这个本子要反复翻看，强化错题的改正。尤其在考试前，这些错题可助你一臂之力，跨过险滩。

学英语需要良好的记忆。记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。

记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。下面介绍增强记忆的10种方法：

第一，注意集中记忆。记忆时只要聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

第二，兴趣记忆。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

第三，理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

第四，在记住的基础上多记几遍，达到熟记、牢记的程度